凡人修仙传

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国之大计 党之大计 ——新中国教育事业的历史成就与现实使命

作者:溧阳中(zhong)学  发布(bu)时间:2019/9/20 15:18:28  点击数:6786

教(jiao)育部(bu)党(dang)组书记、部(bu)长 陈(chen)宝生

  新中(zhong)国(guo)成立70年(nian)来(lai),中(zhong)华民族迎来(lai)了从站起来(lai)、富起来(lai)到强起来(lai)的(de)(de)伟大飞跃,我(wo)(wo)国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)业在(zai)党(dang)的(de)(de)领(ling)导下也发生了翻天覆地的(de)(de)变化。我(wo)(wo)们要认真总结我(wo)(wo)国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)业发展的(de)(de)宝贵经验,深入贯彻(che)落实(shi)习近平同志(zhi)提出的(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育是国(guo)之大计、党(dang)之大计”的(de)(de)重要论断,进一(yi)步把“两个大计”转化为历史自觉(jue)和责任担(dan)当,加(jia)快(kuai)建(jian)设(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育强国(guo),不断培养一(yi)代又一(yi)代社会主义建(jian)设(she)者和接班人(ren)。

  把教育事业放在优先位置

  中(zhong)华(hua)民(min)族(zu)素来(lai)有着尊师重教的(de)优(you)良(liang)传统,千(qian)百年来(lai)憧憬着“学有所教”“有教无类”“因(yin)材施教”等教育梦想(xiang),无数先贤为延续中(zhong)华(hua)文(wen)脉、培养治世良(liang)才(cai)不懈求索。新中(zhong)国成立70年来(lai),我们(men)党(dang)继承和发(fa)扬这些(xie)优(you)良(liang)传统,把(ba)教育事业放(fang)在优(you)先位置(zhi),推动(dong)教育事业实现跨越式发(fa)展,逐步将这些(xie)梦想(xiang)变为现实。

  新中国(guo)(guo)(guo)成立(li)以来,我们党对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)地位(wei)作用(yong)的(de)(de)认识不断深化和(he)升华,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)党执政(zheng)兴国(guo)(guo)(guo)中的(de)(de)战略地位(wei)逐(zhu)步(bu)确立(li),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)基础性、先(xian)导性、全局性地位(wei)和(he)作用(yong)日益凸显。1949年(nian)9月,中国(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)治协商会(hui)议(yi)第(di)一(yi)届(jie)全体会(hui)议(yi)通过的(de)(de)《中国(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)治协商会(hui)议(yi)共同(tong)纲领》强调,“中华人(ren)(ren)民(min)共和(he)国(guo)(guo)(guo)的(de)(de)文(wen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)为新民(min)主主义的(de)(de),即民(min)族的(de)(de)、科学的(de)(de)、大众的(de)(de)文(wen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”,保(bao)证广大劳(lao)动人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)权,培(pei)养新中国(guo)(guo)(guo)建设急需的(de)(de)人(ren)(ren)才。1949年(nian)12月,第(di)一(yi)次全国(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作会(hui)议(yi)召(zhao)开,谋划和(he)确定教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大政(zheng)方(fang)针和(he)发展蓝图。1950年(nian),毛泽(ze)东同(tong)志在(zai)《人(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》创刊号上题词:“恢复和(he)发展人(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是当(dang)前(qian)重(zhong)要任务之一(yi)”。

  1978年12月,党的十一届(jie)三中全会(hui)(hui)作(zuo)出(chu)把党和(he)国(guo)家工作(zuo)中心转(zhuan)移到经济建设(she)上来、实(shi)行改革(ge)开放(fang)的历史性(xing)决策。面(mian)对百业待兴、人(ren)才(cai)奇缺的状况,邓小平同志以(yi)极富战略(lve)性(xing)的眼光指(zhi)出(chu),“忽视(shi)教(jiao)育(yu)的领导者(zhe),是缺乏(fa)远见(jian)的、不(bu)成熟的领导者(zhe),就领导不(bu)了现代化建设(she)。”20世纪90年代,我们党审时度势、顺应历史潮流,作(zuo)出(chu)优(you)先(xian)发展教(jiao)育(yu)、实(shi)施科(ke)教(jiao)兴国(guo)战略(lve)和(he)人(ren)才(cai)强(qiang)国(guo)战略(lve)的重大历史抉择。江泽民同志指(zhi)出(chu),“人(ren)才(cai)资(zi)源(yuan)是第一资(zi)源(yuan)”“百年大计(ji),教(jiao)育(yu)为本(ben)”。胡锦涛同志指(zhi)出(chu),必(bi)须始(shi)终把教(jiao)育(yu)摆在(zai)优(you)先(xian)发展的战略(lve)地位,“切实(shi)保证经济社会(hui)(hui)发展规划优(you)先(xian)安(an)排(pai)教(jiao)育(yu)发展、财政(zheng)资(zi)金优(you)先(xian)保障教(jiao)育(yu)投入(ru)、公共资(zi)源(yuan)优(you)先(xian)满足教(jiao)育(yu)和(he)人(ren)力(li)资(zi)源(yuan)开发需要”。

  党的(de)(de)(de)十八大(da)以来(lai),以习近平(ping)同志为(wei)核(he)心的(de)(de)(de)党中央高度重视教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作,围绕培养(yang)什么人(ren)、怎样(yang)培养(yang)人(ren)、为(wei)谁培养(yang)人(ren)这(zhei)一(yi)根(gen)本(ben)问题提(ti)出一(yi)系(xi)列(lie)富有创见的(de)(de)(de)新理念新思想新观点(dian),系(xi)统回答了(le)(le)一(yi)系(xi)列(lie)方向(xiang)性、全(quan)局(ju)性、战略性重大(da)问题,为(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事业发展(zhan)提(ti)供了(le)(le)根(gen)本(ben)遵循(xun)。在2018年9月召开的(de)(de)(de)全(quan)国(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)会(hui)上,习近平(ping)同志发表重要讲(jiang)话,从党和国(guo)家事业发展(zhan)全(quan)局(ju)的(de)(de)(de)战略高度,系(xi)统总结了(le)(le)我(wo)国(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事业发展(zhan)的(de)(de)(de)成就(jiu)与经验,深刻(ke)分析(xi)了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作面(mian)临的(de)(de)(de)新形(xing)势新任(ren)务(wu),对(dui)加快推进教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)现代化、建设教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强国(guo)、办(ban)好人(ren)民满(man)意(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作出全(quan)面(mian)部署,并提(ti)出“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是国(guo)之大(da)计、党之大(da)计”的(de)(de)(de)重要论断(duan)。这(zhei)一(yi)重要论断(duan)把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)摆(bai)在了(le)(le)前所(suo)未有的(de)(de)(de)战略地位,把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)与国(guo)家的(de)(de)(de)前途命运、党的(de)(de)(de)前途命运紧(jin)(jin)紧(jin)(jin)联系(xi)在一(yi)起,丰富和发展(zhan)了(le)(le)中国(guo)特色社会(hui)主(zhu)义教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理论,是做(zuo)好新时代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)行(xing)动(dong)指南。

  我国教育取得举世瞩目的成就

  70年(nian)风雨兼(jian)程(cheng),70年(nian)春华秋实。新中(zhong)国(guo)成(cheng)(cheng)立(li)70年(nian)来,在党的(de)坚强领导下,我国(guo)彻底(di)改变了(le)教育(yu)底(di)子薄、整(zheng)(zheng)体落后的(de)状况,建立(li)了(le)完整(zheng)(zheng)的(de)现(xian)代教育(yu)体系,中(zhong)国(guo)教育(yu)面貌焕然一新,取得(de)举世瞩目的(de)成(cheng)(cheng)就,有(you)力(li)证(zheng)明了(le)中(zhong)国(guo)特色社(she)会主义教育(yu)发展道(dao)路的(de)正确与(yu)宽广,有(you)力(li)彰显了(le)我国(guo)社(she)会主义制度(du)的(de)巨大优(you)越性与(yu)强大生命力(li)。

  我(wo)国(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)总体发展(zhan)水平跃居(ju)世界中(zhong)上(shang)行列。新中(zhong)国(guo)成立(li)初期,4.5亿(yi)人口(kou),80%以上(shang)是文盲(mang),学(xue)龄儿童(tong)入学(xue)率(lv)只(zhi)有(you)20%,1949年(nian)全国(guo)接(jie)受高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)在校(xiao)人数只(zhi)有(you)11.7万(wan)人。今天,九年(nian)义务(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)已全面普及。2018年(nian),小学(xue)学(xue)龄儿童(tong)净入学(xue)率(lv)达到(dao)99.95%,学(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)毛(mao)入园(yuan)率(lv)达到(dao)81.7%,高(gao)(gao)(gao)中(zhong)阶段毛(mao)入学(xue)率(lv)达到(dao)88.8%,高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)毛(mao)入学(xue)率(lv)达到(dao)48.1%,各级教(jiao)育(yu)(yu)(yu)普及程(cheng)度(du)均达到(dao)或超过中(zhong)高(gao)(gao)(gao)收入国(guo)家平均水平。国(guo)家教(jiao)育(yu)(yu)(yu)投(tou)入力(li)(li)度(du)越(yue)来越(yue)大,从(cong)2012年(nian)起实现(xian)了(le)国(guo)家财(cai)政性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)经费占(zhan)GDP4%的(de)目标并保持连续增(zeng)长。同时,我(wo)国(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)国(guo)际影(ying)响力(li)(li)不(bu)断增(zeng)强,从(cong)国(guo)际学(xue)生(sheng)能力(li)(li)测(ce)试(shi)(PISA)的(de)优异表现(xian),到(dao)成为(wei)本科工程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)国(guo)际互认协议《华盛(sheng)顿协议》正式成员,国(guo)际社会对中(zhong)国(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)关(guan)注度(du)越(yue)来越(yue)高(gao)(gao)(gao)。

  培养一(yi)代又一(yi)代社(she)(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)建设者和接(jie)班人。70年(nian)(nian)来,党(dang)的(de)教(jiao)育方针始终(zhong)坚持(chi)德育为先,始终(zhong)把坚定正确的(de)政治(zhi)方向放在(zai)办学(xue)第一(yi)位,根据不(bu)(bu)同时(shi)期的(de)历史背景、历史任务,结合不(bu)(bu)同时(shi)期青(qing)(qing)少年(nian)(nian)的(de)思(si)想(xiang)(xiang)状(zhuang)况,在(zai)加(jia)强(qiang)(qiang)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)育、引导青(qing)(qing)少年(nian)(nian)坚定理想(xiang)(xiang)信念和厚植爱国(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)情(qing)怀(huai)等方面,进行(xing)了大(da)量(liang)深入细致(zhi)的(de)探索和实践,培养了一(yi)代又一(yi)代听党(dang)话、跟党(dang)走,扎根人民、奉献祖国(guo)的(de)社(she)(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)建设者和接(jie)班人。今年(nian)(nian)3月,习(xi)近(jin)平同志主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)召开学(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理论课教(jiao)师座谈会(hui)(hui),强(qiang)(qiang)调“我们(men)办中国(guo)特色社(she)(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)教(jiao)育,就是(shi)要理直气壮开好思(si)政课,用新(xin)时(shi)代中国(guo)特色社(she)(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)思(si)想(xiang)(xiang)铸魂育人”。当(dang)前(qian),青(qing)(qing)少年(nian)(nian)学(xue)生不(bu)(bu)断坚定共产(chan)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)远大(da)理想(xiang)(xiang)和中国(guo)特色社(she)(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)共同理想(xiang)(xiang),弘扬和践行(xing)社(she)(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)核心价值观,思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)状(zhuang)况的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)流积极健康(kang)向上(shang)。

  为实(shi)现(xian)中华(hua)民(min)族(zu)伟大复兴(xing)提供有力(li)人(ren)才和智(zhi)力(li)支撑。在(zai)我们党的(de)坚强领导下(xia),经过几(ji)代教(jiao)(jiao)育工作者的(de)不懈奋斗,全(quan)体人(ren)民(min)的(de)思(si)想道德素质和科学(xue)文化素质全(quan)面提升(sheng),为实(shi)现(xian)中华(hua)民(min)族(zu)伟大复兴(xing)提供了(le)有力(li)人(ren)才和智(zhi)力(li)支撑。我们用(yong)20多年(nian)时(shi)间(jian)走(zou)完了(le)发达(da)国(guo)(guo)家上(shang)百年(nian)的(de)义务教(jiao)(jiao)育普及之路,用(yong)十几(ji)年(nian)时(shi)间(jian)实(shi)现(xian)了(le)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育从(cong)大众化向普及化的(de)快速发展。2018年(nian),我国(guo)(guo)劳动年(nian)龄人(ren)口平(ping)均(jun)受(shou)教(jiao)(jiao)育年(nian)限达(da)到10.6年(nian),新增(zeng)劳动力(li)中接受(shou)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育的(de)比例(li)超过48%,平(ping)均(jun)受(shou)教(jiao)(jiao)育年(nian)限达(da)到13.6年(nian)以上(shang),高(gao)于世界平(ping)均(jun)水平(ping)。亿万(wan)人(ren)民(min)通过受(shou)教(jiao)(jiao)育实(shi)现(xian)了(le)完善自(zi)身、改变(bian)命运、创(chuang)造美好生(sheng)活(huo)的(de)愿望,人(ren)民(min)群众的(de)获得感(gan)、幸福感(gan)、安全(quan)感(gan)不断增(zeng)强。这一(yi)切(qie)是建立在(zai)70年(nian)前多数人(ren)是文盲半文盲的(de)状况之上(shang)的(de),是立足于社会主义初级阶段这个(ge)最大国(guo)(guo)情实(shi)现(xian)的(de)。

  不断增强贯彻落实“两个大计”的自觉性坚定性

  习(xi)近平同志提(ti)出(chu)的(de)(de)“教(jiao)(jiao)育是(shi)国(guo)之(zhi)大(da)(da)计、党之(zhi)大(da)(da)计”的(de)(de)重(zhong)要(yao)论断(duan),是(shi)对新中(zhong)(zhong)国(guo)70年(nian)来(lai)教(jiao)(jiao)育改革发展经验的(de)(de)深刻(ke)总结,是(shi)从成功(gong)实(shi)践中(zhong)(zhong)一步步升华而来(lai)的(de)(de)理(li)论成果,必须(xu)始(shi)终牢牢坚(jian)(jian)持。新时(shi)代(dai),办好人民满意的(de)(de)教(jiao)(jiao)育,建(jian)设(she)教(jiao)(jiao)育强国(guo),必须(xu)坚(jian)(jian)持以习(xi)近平新时(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)国(guo)特色社会主(zhu)义思想为指导,增强“四个(ge)意识”,坚(jian)(jian)定“四个(ge)自(zi)信”,做到“两个(ge)维护(hu)”,全(quan)(quan)面贯(guan)彻落(luo)实(shi)习(xi)近平同志关于教(jiao)(jiao)育工(gong)作的(de)(de)重(zhong)要(yao)论述和全(quan)(quan)国(guo)教(jiao)(jiao)育大(da)(da)会精神,把“两个(ge)大(da)(da)计”转化为历史自(zi)觉和责任担当,转化为加快教(jiao)(jiao)育现代(dai)化、建(jian)设(she)教(jiao)(jiao)育强国(guo)的(de)(de)政策(ce)举措和生动(dong)实(shi)践,为实(shi)现“两个(ge)一百年(nian)”奋斗目标、实(shi)现中(zhong)(zhong)华民族伟大(da)(da)复兴的(de)(de)中(zhong)(zhong)国(guo)梦作出(chu)新的(de)(de)更(geng)大(da)(da)贡献(xian)。

  深刻(ke)认识加强(qiang)党(dang)(dang)对(dui)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)全(quan)面领(ling)导(dao)(dao)是办(ban)好教(jiao)育(yu)的(de)(de)根(gen)本保(bao)证。事业愈是重要(yao),方(fang)(fang)(fang)向(xiang)问题(ti)愈是紧(jin)要(yao)。教(jiao)育(yu)的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)问题(ti)从来都是第一位的(de)(de)。中(zhong)国特色(se)社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)最(zui)本质的(de)(de)特征是中(zhong)国共(gong)(gong)产党(dang)(dang)领(ling)导(dao)(dao),中(zhong)国特色(se)社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)制度的(de)(de)最(zui)大优势是中(zhong)国共(gong)(gong)产党(dang)(dang)领(ling)导(dao)(dao),党(dang)(dang)是最(zui)高政治领(ling)导(dao)(dao)力量。加强(qiang)党(dang)(dang)对(dui)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)全(quan)面领(ling)导(dao)(dao),关乎(hu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)性质,关乎(hu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)兴(xing)衰成败。必须全(quan)面贯彻党(dang)(dang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)(fang)针(zhen),坚(jian)持(chi)马克思主(zhu)(zhu)义(yi)指导(dao)(dao)地位,把思想政治工(gong)(gong)作贯穿教(jiao)育(yu)全(quan)过程(cheng),始终坚(jian)持(chi)党(dang)(dang)对(dui)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)全(quan)面领(ling)导(dao)(dao)。

  深刻认(ren)识教(jiao)(jiao)育是民(min)族(zu)振兴、社(she)会进步的(de)重要(yao)基石。一(yi)个(ge)国家、一(yi)个(ge)民(min)族(zu)要(yao)实现(xian)独立(li)富(fu)强,巍然屹立(li)于世界民(min)族(zu)之林,必须有繁荣(rong)的(de)经济、昌(chang)盛的(de)文化(hua)、强大的(de)国防,而这一(yi)切都要(yao)靠教(jiao)(jiao)育来奠基。教(jiao)(jiao)育与人(ren)类(lei)社(she)会共始终,传承文明和知识,凝聚人(ren)心、完善人(ren)格、开发人(ren)力、培(pei)育人(ren)才、造福人(ren)民(min),是功在(zai)当代、利在(zai)千秋的(de)德政(zheng)工程,对实现(xian)中(zhong)华民(min)族(zu)伟大复兴具有决(jue)定性意义。我们必须把建设教(jiao)(jiao)育强国作为中(zhong)华民(min)族(zu)伟大复兴的(de)基础工程,把教(jiao)(jiao)育事业放在(zai)优(you)先位置(zhi)。

  深(shen)刻认识教育(yu)是(shi)提高人(ren)(ren)民综合素质、促进人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)全面发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)所在。现代化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)核心是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)现代化(hua)(hua)。“化(hua)(hua)民成俗(su),其必由(you)学”。塑(su)造(zao)(zao)灵魂、塑(su)造(zao)(zao)生命(ming)、塑(su)造(zao)(zao)新人(ren)(ren),课堂、学校(xiao)是(shi)基本(ben)场所,教育(yu)是(shi)根(gen)本(ben)途径。我们要坚持(chi)以人(ren)(ren)民为中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)发展(zhan)思想,让(rang)全体人(ren)(ren)民享有更好(hao)更公(gong)平的(de)(de)(de)(de)教育(yu),努(nu)力让(rang)每个人(ren)(ren)都有人(ren)(ren)生出彩的(de)(de)(de)(de)机会,获(huo)得发展(zhan)自(zi)身、奉(feng)献(xian)社会、造(zao)(zao)福人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)能力。

  深(shen)刻(ke)认识立(li)德树人(ren)(ren)是(shi)教育(yu)的根本任务。培养(yang)什么人(ren)(ren),是(shi)教育(yu)的首(shou)要问题。任何国(guo)(guo)家任何社会(hui)维护政治统(tong)治、维系社会(hui)稳定,都要通过教育(yu)。我国(guo)(guo)是(shi)中国(guo)(guo)共(gong)产党领导(dao)的社会(hui)主(zhu)义(yi)国(guo)(guo)家,必须培养(yang)德智体美劳全(quan)面(mian)发(fa)展的社会(hui)主(zhu)义(yi)建设者(zhe)和(he)接班人(ren)(ren),培养(yang)一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)拥护中国(guo)(guo)共(gong)产党领导(dao)和(he)中国(guo)(guo)特色社会(hui)主(zhu)义(yi)制(zhi)度(du)、立(li)志为中国(guo)(guo)特色社会(hui)主(zhu)义(yi)事业奋斗(dou)终身(shen)的有用人(ren)(ren)才(cai)。

  深刻认识服从和(he)服务于(yu)党和(he)国家大局(ju)(ju)全局(ju)(ju)是教(jiao)(jiao)育的(de)重要(yao)使(shi)命。国兴科教(jiao)(jiao),科教(jiao)(jiao)兴国。教(jiao)(jiao)育必须服从和(he)服务于(yu)经济社(she)会(hui)发展(zhan)全局(ju)(ju),服从和(he)服务于(yu)一定历史时期党和(he)国家的(de)中心(xin)工作。我们要(yao)坚持扎根中国大地办教(jiao)(jiao)育,以我们正在做的(de)事情(qing)为中心(xin),为社(she)会(hui)主义(yi)现代化建(jian)设提供(gong)强大人才和(he)智力支(zhi)撑(cheng)。


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